Primeiros testes da lâmina

Na última aula discutiu-se como o sistema deveria operar e qual lamina ou serra iríamos utilizar. Ao final da aula percebemos que a lâmina para o corte do ovo possui um papel crucial no projeto e esta foi colocada em primeiro plano.
Como dito anteriormente o grupo buscou encontrar uma lamina ou serra para realizar o corte do ovo, testamos uma serra de corte de tubos de PVC, uma faca e um rebolo de uma mini furadeira. Ambos conseguiram realizar o corte mas de uma forma que não aceitasse os nossos requisitos. A serra produziu partículas da casca e que entravam em contato com a clara e a gema, além disso os ovos quebravam. O rebolo funciona como uma lixa, demorando a realizar o corte e produzindo partículas da casca. Com a faca, ao tentarmos utilizá-la como serra os ovos quebraram. O professor Ronaldo sugeriu um objeto de ponta de diamante e acreditamos que essa seja a melhor opção. Porém, não conseguimos nos organizar para comprá-lo e essa tarefa ficou para a próxima semana.

Novo projeto: The Egg Slayer

Como dito no post anterior, devido às dificuldades técnicas encontradas e o fato da ideia inicial não ter causado tanto fascínio em todos os integrantes, o grupo escolheu por abandoná-la. No dia 02 de dezembro, os Engenheiros do Açaí retornaram ao processo de brainstorm para a inspiração de nova ideia para o projeto da disciplina.

Após discutir ideias como a possibilidade de um acessório para auxiliar músicos para tocar instrumentos rítmicos de corda, como violão ou guitarra, o grupo pensou em uma dificuldade comum entre os integrantes: como quebrar ovos.

Foi constatado a dificuldade no processo de quebrar ovos para pessoas com poucas habilidades gastronômicas. Com ajuda dos professores, o grupo se atentou a outro prolema encontrado: a possibilidade de contaminação do ovo ao entrar em contato com pedaços de casca, fato comum para cozinheiros inexperientes.

Dessa forma, o grupo escolheu como projeto a criação de um utensílio para quebrar ovos, de codinome The Egg Slayer. Motivado pela promessa do professor Adelson em preparar uma omelete com ovos cortados pelo acessório, o grupo está em fase de desenvolvimento do Plano de Ação e em início de testes para verificar o melhor tipo de lâmina para cortar a casca do ovo.

O Início e o Fim da trava de cadeira

Na reunião do dia 25/11, chegamos à sala de aula pensando em fazer uma trava de cadeira de escritório que possibilitaria ao usuário fixar a cadeira e evitar pequenos deslocamentos de uma maneira prática. Entretanto, o dispositivo inicial, que se baseava em uma estrutura fixa no assento que descia ao chão, foi descartado devido ao fato de arranhá-lo. Então, surgiram novas ideias, como a de desenvolver uma estrutura fixa ao chão ou à mesa de escritório que se ligaria à cadeira e que, além de cumprir o desejo inicial, poderia auxiliar no fator ergonomia. Porém, como essa ideia limitava a liberdade de translação, ela foi descartada. Assim, partimos para um dispositivo que atuasse nas rodas em si, e, depois de debater, concluímos que não conseguiríamos criar tal mecanismo devido ao fato da roda ser capaz de girar infinitamente, o que faria com que os elementos que atuariam na roda, compostos por fios ou cabos, se embolariam e perderiam sua funcionalidade. 

Primeiras Ideias e Dúvidas

O grupo encontrou problemas na elaboração do projeto e decidiu enviar um e-mail pedindo o auxílio do professor Adelson.

Boa tarde professor,

O nosso grupo executou o brainstorm e pensamos em realizar uma trava para cadeiras de escritório, mas vimos que este sistema já existe e se encontra nas rodas da cadeira, mas no nosso a trava encontra-se perto das rodas e a alavanca perto do assento. Com isso não conseguimos pensar em um projeto que atenda as demandas da sociedade e que seja possível montá-lo. Algumas das nossas ideias envolvem eletrônica avançada e com isso não podem ser desenvolvidos.Com isso desejo saber se é possível na próxima aula poderemos conversar e chegarmos a uma ideia que atenda os requisitos da aula de LACTEA.

Atenciosamente,Felipe Resende, Gustavo Amim Jorge, Leonardo de Souza Delareti e Ruben Cunha Martinelli

Alunos de Engenharia Mecânica, 2013/02.

A resposta foi:

Leonardo,

Se entendi a mensagem, vocês têm uma proposta que em meu entendimento atende uma necessidade, aperfeiçoando um mecanismo já existente. Vocês acham que não conseguiriam executar esse aperfeiçoamento? Se conseguirem, considero uma idéia a ser trabalhada.

Quando vocês apresentarem os passos do projeto já executados para o conjunto da turma, discutimos as dificuldades e possibilidades com todos os presentes.

Nos próximos dias, não conseguirei chegar antes da aula, para conversarmos, mas certamente poderemos aproveitar o tempo da aula para uma discussão envolvendo o Ronaldo e os demais alunos e, depois, uma conversa específica com seu grupo, caso seja necessário.

Adelson.




Com isso discutiremos mais na aula do dia 18 de novembro de 2013 e tentaremos chegar a uma solução para as nossas dúvidas.